¡Eureka! Elementos químicos descubiertos por españoles: wolframio, platino y vanadio.

Contenido del curso:

• Módulo 1: Un mundo entendido desde la Química.
  • Introducción.

• Módulo 2: Tabla periódica, concepto, historia y organización.
  • Mendeléyev, padre de la Tabla Periódica, aunque su tabla no se parezca a la actual.

• Módulo 3: Buscando a científicos españoles en la Tabla Periódica.
  • Químicos españoles Juan José Elhuyar y Fausto Elhuyar. El Wolframio (W).
  • Químico español Antonio Ulloa. El Platino (Pt).
  • Químico español Andrés Manuel del Río. El vanadio (V).

• Módulo 4: Despertando el gusto por la ciencia desde la Tabla Periódica.
  • Concepto de Transposición didáctica: Yves Chevallard.
  • La ciencia química en los espacios formales y no formales.
  • Talleres científicos sobre el tema del sMOOC para adolescentes.
  • Talleres científicos sobre el tema del sMOOC para adultos.

• Módulo 5: Conclusiones.

¡Eureka! Mujeres investigando en la Tabla Periódica.

Contenido del curso:

• Módulo 1: ¿Una Tabla periódica con el trabajo de las mujeres químicas?
  • Introductorio.

• Módulo 2: Mujeres químicas con reconocimiento de su trabajo.
  • a. Marie Curie, Premio Nobel de Física en 1903 y Premio Nobel de Química en 1911.
  • b. Irene Joliot-Curie, Premio Nobel de Química en 1935.
  • c. Ida Tacke-Noddack, miembro de la Academia Alemana de las Ciencias Naturales Leopoldina y Medalla Liebig.
  • d. Lise Meiner, miembro de la Real Academia de las Ciencias de Suecia, de la Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias, de la Academia Alemana de las Ciencias Naturales Leopoldina y de la Royal Society.
  • e. Marguerite Perey, miembto de la Academia de Ciencias de Francia.
  • f. Darleane C. Hoffman, miembro de la Academia Noruega de Ciencias y Letras y de la Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias.

• Módulo 3: Mujeres de ciencia, en la sombra.
  • a. Julia Lermontova.
  • b. Margaret Todd.
  • c. Stephanie Horovitz.
  • d. Harriet Brooks.
  • e. Carmen Brugger Romaní y Trinidad Salinas Ferrer.
  • f. Renata Clark King.
  • g. Alice Halmilton.
  • h. Toshivo Mayeda.

• Módulo 4: Mujeres químicas españolas punteras en la actualidad.
  • a. Margarita Salas Falgueras
  • b. María Dulce Vallet Regí
  • c. Rosa Menéndez López

• Módulo 5: Conclusiones.

Cultura libre desde la educación. Estrategias, remezclas y recursos pedagógicos que favorecen el desarrollo de la cultura libre.

¿De dónde vienen y a quién pertenecen las ideas? ¿Cómo contribuir al avance de una cultura que sea más abierta y participativa?¿Por qué es tan importante liberar la cultura en nuestro presente? ¿Qué podemos hacer desde la educación para desarrollar esta idea y práctica de la cultura?

El presente mooc propone una reflexión sobre la relevancia del fomento del enfoque de la cultura libre en los contextos educativos, así como ofrecer recursos para desarrollar un enfoque cultural que haga de la participación, el intercambio creativo y la solidaridad las claves del hecho artístico y cultural.

De onde vim? Quem fui? Quem sou?

• Breve introdução
  
  • Definição
  • Pai da Genética
  • Definição de alelo dominante e alelo recessivo
• Características hereditárias
• Transmissão de características segundo Gregor Mendel

¡Supera tu entrevista de trabajo en inglés!

A través de este sMOOC, se pretende preparar a los participantes para afrontar una entrevista laboral en inglés. Mediante la adquisición de herramientas y vocabulario específico, se preparará un guion adaptado a las necesidades personales y laborales de cada participante.

A lo largo del curso se trabajará mediante diferentes simulacros, ofreciendo las estrategias que ayuden a superar la entrevista.

La dinámica del trabajo se realizará mediante diferentes juegos, propuestas prácticas, y trabajos grupales. Además, se emplearán diferentes plataformas para la práctica oral de los ejercicios como Discord

Aprender valores viendo Cine

Mediante la visualización de diferentes obras cinematográficas como: Gran Torino, Una mente maravillosa, Mejor imposible, Intocable, Esencia de mujer e Invictus, se trabajarán diferentes valores sobre los que versan las películas.

A partir de textos y relatos breves, con el apoyo de partes de las películas, se trabajarán diferentes valores.

Además, se emplearán diferentes dinámicas y role playing.